{"id":2937,"date":"2012-12-04T18:25:00","date_gmt":"2012-12-04T17:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.olinews.it\/mt\/?p=2937"},"modified":"2020-04-28T19:33:44","modified_gmt":"2020-04-28T18:33:44","slug":"oli-359-scuola-musica-e-grecia-in-autogestione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.olinews.it\/mt\/?p=2937","title":{"rendered":"OLI 359: SCUOLA – Musica e Grecia in autogestione"},"content":{"rendered":"
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E’ stata una fortuna, la settimana scorsa, incontrare casualmente Andrea Masotti: pur conoscendoci da anni, ci si vede di rado, per lo p\u00ec\u00f9 in strada o a qualche appuntamento musicale.<\/div>\n
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Andrea, musicista e musicoterapeuta, \u00e8 presidente della Casa della Musica, una felice realt\u00e0 genovese fondata a Genova nel 2007. Quando ci incontriamo, Andrea mi aggiorna sempre in modo entusiasta sul suo lavoro, spesso frenetico, ma comunque gratificante: l\u2019altro giorno, sapendo che da anni mi occupo di musica greca, e suono il bouzouki<\/i>, mi propone di partecipare ad un incontro organizzato al Liceo scientifico statale \u201cLeonardo da Vinci\u201d<\/a> con gli studenti, riuniti in autogestione, in cui parler\u00e0 di musicoterapia e della Casa della Musica<\/a>.<\/div>\n
Il giorno successivo mi presento, con il mio bouzouki<\/i>, all\u2019ingresso del Liceo Leonardo da Vinci, un gruppetto di ragazze e ragazzi, notando la custodia, mi si avvicina chiedendo \u201c\u00e8 della Casa della Musica?<\/i>\u201d. Poco dopo, arrivano due tra gli organizzatori dell\u2019incontro: sono Michele e Matteo, mi informano che il liceo non \u00e8 occupato, ma, d\u2019accordo con il preside, \u00e8 in corso per una intera settimana un\u2019autogestione in cui, parallelamente alle lezioni tradizionali, sono stati realizzati vari incontri.<\/div>\n
Gli studenti del liceo sono quasi 1100, dei quali circa settecento hanno partecipato all\u2019autogestione: venerd\u00ec scorso, quando siamo andati Andrea ed io, nelle stesse ore, era in corso, nell\u2019aula magna del liceo, un affollato incontro con Sergio Cofferati.<\/div>\n
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Nel grande cortile del liceo, seduti ordinatamente a terra lungo i muri, gli studenti ci ascoltano, in silenzio, per pi\u00f9 di un\u2019ora: solo di tanto in tanto qualche leggero brusio viene immediatamente zittito dai ragazzi che siedono con noi al \u201ctavolo della presidenza\u201d. Andrea spiega cosa \u00e8 la musicoterapia, poi chiede ai ragazzi cosa inserirebbero in una loro ipotetica \u201ccasa della musica\u201d, si scopre che tutte o quasi le richieste dei ragazzi sono presenti nella Casa della Musica che esiste gi\u00e0, a poca distanza, nella zona Darsena del Porto Antico di Genova.<\/div>\n
I ragazzi sono interessati, non ascoltano distrattamente: dopo Andrea, io inizio a raccontare loro la musica greca, i balli popolari, numerosi e molto diversi fra loro a seconda delle zone, dalle bande di ottoni della Macedonia, al clarino dell\u2019Epiro, al violino delle isole ed al melange greco-turco delle musiche del Dodecaneso: in conclusione, suono alcuni brani di rebetiko, il genere musicale portato dai profughi greci provenienti dalle coste dell\u2019Asia Minore nel 1922, al termine della guerra tra Grecia e Turchia<\/a>. Ed i ragazzi ascoltano, applaudono, qualcuno si avvicina per poter provare il suono del bouzouki<\/i>.<\/div>\n
Mentre andiamo via, sento che qui si respira una bella aria, ci si sente al caldo: forse non \u00e8 tutto perduto, in Italia, sperare \u00e8 ancora possibile.<\/div>\n

(Ivo Ruello<\/i>) <\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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